Redacción
El director de la escuela primaria “Plan de Ayala” de Cuautla, Luis Rey Vera, hizo un llamado a la comunidad educativa a evitar que los conflictos entre estudiantes escalen a problemas entre adultos, tras reconocer que este tipo de situaciones puede derivar en hechos graves.
El directivo señaló que en el plantel se ha insistido en la importancia de mantener los problemas escolares dentro de un marco institucional, evitando que las diferencias entre niños se conviertan en confrontaciones entre padres de familia.
Indicó que uno de los principales riesgos es que las situaciones cotidianas entre alumnos, como discusiones o desacuerdos, sean mal interpretadas por los adultos, generando reacciones que pueden intensificarse rápidamente.
Recordó que casos recientes, como el ocurrido en la comunidad de Jumiltepec, evidencian las consecuencias de no atender oportunamente este tipo de conflictos.
Ante este panorama, explicó que la escuela ha implementado normas de convivencia que establecen lineamientos claros para los padres, entre ellos el respeto hacia todos los estudiantes y la prohibición de llamar la atención a hijos ajenos o interactuar directamente con ellos para corregirlos.
Destacó que este tipo de acciones busca prevenir malentendidos que puedan detonar inconformidades entre los tutores, ya que, en muchos casos, el hecho de que un adulto intervenga con un menor que no es su hijo puede generar molestia y desencadenar enfrentamientos.
Agregó que cuando estas diferencias no se canalizan de manera adecuada, pueden escalar de simples reclamos entre madres o padres a conflictos familiares más amplios, convirtiéndose en una problemática difícil de contener.
Por ello, subrayó que cualquier queja o inconformidad debe ser atendida a través de los docentes y la dirección escolar, con el fin de intervenir de manera integral y atender el origen del problema dentro del entorno educativo.
Finalmente, reconoció que uno de los principales retos al interior de las aulas es el bullying, situación que también se trabaja de forma constante para prevenir que, de no ser atendida a tiempo, pueda derivar en conflictos mayores tanto entre estudiantes como entre sus familias.